El proyecto, resultante de un taller con estudiantes de arquitectura de la UIC, ofrecía una posible solución para estimular unos hábitos básicos de higiene en las escuelas rurales de la zona de Zagora, una región de Marruecos extremadamente árida y sin apenas precipitaciones.
Desde un acercamiento a la cultura local bereber, el proyecto quiere adaptarse al máximo a la situación específica de esta región. Lejos de imponer un sistema “extraño”, se plantea construir un artefacto con los recursos de la zona (cerámica, adobe) y además aportar un entorno sombreado para las tareas higiénicas, el juego y la enseñanza al aire libre (el artefacto ayuda a aprender sobre el ciclo del agua y de la vida).
Adoptamos el sistema Tippy Tap, muy usado ya en zonas deprimidas por su simplicidad, su bajo coste, sus propiedades sanitarias, su ahorro de agua y su uso lúdico e intuitivo muy apropiado para los niños. El artefacto añade una superficie donde apoyar los utensilios, así como una pila/canal que evita mojarse los pies y al mismo tiempo recoge el agua para regar los olivos y limoneros que los niños plantarían alrededor (con el aceite de oliva se puede elaborar jabón y el zumo del limón es un recurso habitual para potabilizar el agua).
Alumnas/os que han participado: Sophie Guzmán, Pablo Murillo, Martina Morejón, Nieves Blackstad, Sandra Rodríguez, Carla Andrade, Xavier Altimira, Judith Planas, Marc Vila, Josep Sández, Domènec Massuet, Andrea Massip, Quiterie Nicolas, Jesús Socampo, M.José Mesalles.
2014 / Organized by UIC (Barcelona) / Collaborate We are water Foundation / Design direction Ana Mir + Emili Padrós
