LEARNING FROM ZAGORA

El projecte, resultat d’un taller amb estudiants d’arquitectura de la UIC, oferia una possible solució per estimular uns hàbits bàsics d’higiene a les escoles rurals de la zona de Zagora, una regió del Marroc extremadament àrida i amb molt escases precipitacions.

Des d’un acostament a la cultura local berber, el projecte vol adaptar-se al màxim a la situació específica d’aquesta regió. Lluny d’imposar un sistema “estrany”, es planteja construir un artefacte amb els recursos de la zona (ceràmica, tova) i a més aportar un entorn ombrejat per a les tasques higièniques, el joc i l’ensenyament a l’aire lliure (l’artefacte ajuda a aprendre sobre el cicle de l’aigua i de la vida).
Adoptem el sistema Tippy Tap, molt usat ja en zones deprimides per la seva simplicitat, el seu baix cost, les seves propietats sanitàries, el seu estalvi d’aigua i el seu ús lúdic i intuïtiu molt apropiat per als nens. L’artefacte afegeix una superfície on recolzar els utensilis, així com una pila/canal que evita mullar-se els peus i al mateix temps recull l’aigua per regar les oliveres i llimoners que els nens plantarien al voltant (amb l’oli d’oliva es pot elaborar sabó i el suc de la llimona és un recurs habitual per potabilitzar l’aigua).

Alumnes que han participat: Sophie Guzmán, Pablo Murillo, Martina Morejón, Nieves Blackstad, Sandra Rodríguez, Carla Andrade, Xavier Altimira, Judith Planas, Marc Vila, Josep Sández, Domènec Massuet, Andrea Massip, Quiterie Nicolas, Jesús Socampo, M.José Mesalles.

2014 / Organized by UIC (Barcelona) / Collaborate We are water Foundation / Design direction Ana Mir + Emili Padrós